滋賀文芸研「国語の教室」in彦根②

滋賀文芸研湖東サークルと大阪文芸研豊中サークルによる「国語の教室」in彦根の第2弾です。

アクティブ・ラーニング、プログラミング教育、ＥＳＤ・・・
様々なカタカナコトバやアルファベットの「教育用語」が踊る昨今の教育現場において、何が本当に大切なのか見失いそうになることはありませんか？
「今のトレンドは・・・」「最新の教育は・・・」という言説が5年後10年後に通用しているとは限りません。
確かな教材分析力と授業力を身に着けるために、文芸研でともに学びませんか？

数篇の詩を用いて基本的な教材分析の仕方や授業の構想を学んだ後、
参加者の状況に応じて定番の教材をもとに
教材研究の仕方、発問や板書、授業の構想をともに学びます。

※取り扱う予定の教材
1年「くじらぐも」
2年「お手紙」
3年「ちいちゃんのかげおくり」
4年「ごんぎつね」
5年「大造じいさんと...

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