【学習理論】上位層も下位層も全集中！学力差のあるクラスでのタスク設計術

ついに2024年！新しい年が始まりました。
先生にも生徒にも、学び多き一年にしていきましょう！

クラス全員に学びがある授業を行うにあたって問題となるのは、ズバリ「学力差」ですよね。
授業を中位レベルに設定すると、下位の生徒は置き去りに、上位の生徒はつまらなくなってしまう・・・

一つの授業で、どのレベルの生徒にも学びを保障できる能力別学習ができればいいのに！でも実践が難しすぎる！とお悩みの先生は多いのではないでしょうか。

そこで今回は、学力差のあるクラス指導のプロフェッショナルをお呼びいたしました。
ご登壇いただくのは、厚真町立厚南中学校の大塚謙二先生です！
大塚先生は1998年度松下視聴覚教育研究財団研究賞、2010年度文部科学大臣優秀教員表彰などを受賞され、中学校英語教科書『SUNSHINE ENGLISH COURSE』（開隆堂出版）の執筆者の一人であり...

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