帰ってきた村野聡セミナー

帰ってきた村野聡セミナーが，とうとう終わった。 前回同様，放心状態みたいな感覚。 前回の前夜祭の段階から「第２回もやろう！」みたいな話が出ていて。...

3時間目は算数テストの時間。 テストの場面を公開して下さるなんて。 大阪弁で言うと、「ありえへんやろ、それ？！」って感じ。 少なくとも自分に...

代休を利用して村野学級を訪問してきました。 １時間目は体育。 子どもたちは４つのチームに分かれて準備運動。 それぞれのリーダーが指示を出...

セミナー前日に，日本教育技術学会が東京の玉川大学で開催されます。 700名を超える参加者が予想される大きな学会です。 https://sites.go...

村野先生の討論指導の実践発表が素晴らしかったです。 https://senseiportal.com/events/37560 4年生での実践は大...

テーマはどうやって決定していますか。 子供主導で相談させますか，それとも教師主導で決めますか。 その際，子供たちにはどんな切り口で提案されますか。 ...

村野聡先生の最新著書『ピックアップ式作文指導レシピ33』のすごいところ。 それは「作文指導レシピナビゲート」が付いているところです。 この「ナビゲ...

前回のセミナーで最も反響が大きかったのが新型学級崩壊の講座でした。 実際に経験した者にしか語れない話があります。 その場でしか語れない話があります...

『クロスワードで社会科授業が楽しくなる！　―授業で使えるプリント集』 『書く力がぐんぐん伸びる！　ピックアップ式作文指導レシピ３３』『圧倒的な作文力が身...

講座4で再び紹介します。 前回のセミナーで大好評だった「書くこと」の教科書教材の料理法。 多くの教師が苦しんだり、ごまかしたりしているトコロではな...

講座3では、今話題のアクティブラーニングの正体を村野聡がシンプルに解明します。 ・・・・・ 「アクティブラーニング＝討論の授業」を行うために必...