椿原正和の全国学力・学習状況調査を踏まえた 授業改善セミナー

講座１　子どもの事実を作り出すための研究方法 勉強が苦手な子に力をつけるにはどうしたら良いか。椿原先生の研究の方法、子どもとの向き合い方について紹介します。 講座２ 全国学テ国語B問題に隠された小１からできる「授業改善」のポイント 第１回のセミナーで、「たった５％の授業改善でよい。」と椿原先生は言われました。小学校１年生から取り組める日々の授業改善、毎日実施した取り組みが、子供の学力向上につながります。学校での授業改善、子供の学力の向上にすぐに役立つ講座です。 講座３　全国に衝撃を与えた「テストの構造」の理解と「３つの作業」で指導力向上の事実 椿原先生が示されたＢ問題の「テストの構造」と問題を解くための「３つの作業」を授業に取り入れることで、教師の指導力が向上し、子供が授業に熱中して取り組むようになった事実を紹介します。 【３つの原則と３つの作業が突破の鍵！】 「作業化・構造化・視覚化」「丸で囲む・線で結ぶ・書き込む」 講座４ チーム学校で取り組める「１０分間教材」の開発 「毎日続けたことだけが、学力になる。」と言われました椿原先生。毎日１０分間取り組める教材の開発をすることは、子供の基礎学力向上のための取り組みの１つです。本講座では、「どのような教材を開発するべきなのか」を考え、勤務校の実情に合わせて校内に取り入れる方法が分かります。 講座５ 全国学力・学習状況調査、子供の基礎学力作りQA講座 全国学力・学習状況調査や基礎基本、標準学力テスト等への対策、子供に基礎学力を定着させていくための手立て、チーム学校のシステム作りなど、現在、抱えている疑問に対して、 椿原先生がスパッと明確に答えます。全国で大人気の講座です。