数理科学の視点から探求的・探究的な学びについて考えるワークショップ

実社会には、唯一の正解がなく多様な価値観が関係するような、複雑な問題に溢れています。そのような社会の中で、多様 な他者と対話を通して「ありたい姿」を求めながら"探求的"に、合意形成や意思決定を図ろうとする大人になってほしい。 その時に、数理科学を用いながら"探究的"に考えられるようになってほしい。では、そのような力を、日頃の授業や学校生 活の中で育んでいくためには、何から始めたらいいのでしょう？例えば、お楽しみ会の企画のような、学級という"子どもた ちにとっての社会"における問題があります。本ワークショップでは実践例をもとにして「探求的・探究的」な学びのあり方 を考えて行きたいと思います。先生方の日頃の想いやアイデアを、ぜひお聞かせください！

対　象：教職員、教育関係者
申込み： 10/13（金）までに、下記のリンク・専用フォームからお申し込みをお願いいたします。　　　　　...

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