教員向けセミナー・研究会・勉強会 3811ページ目
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終了 2017年9月3日(日) 現場でインクルーシブ教育に取り組みたい先生必見！ 発達障がいの特性に寄りそった 体験活動 指導法 入門講... 2人が気になる！リストに追加 神奈川県 横浜市神奈川区沢渡1-2 菱興高島台第3ビル4F 自閉症、ADHD、アスペルガー症候群、、、これらの診断名を持つ子どもたち…「発達障がい」のある子たちには特別な対応が必要なのでしょうか？ 彼らは「普通」のプログラムを楽しめな... 神奈川自閉症ADHDインクルーシブ教育自然体験 |
終了 2017年9月3日(日) 石川県 金沢市三社 石川県女性センター 「夜更かしをすると、翌朝仕事に遅刻する」
「挨拶もできないようでは、立派な人間になれない」
「夜道の女性の一人歩きは危険なので、避ける必要がある」
「スキがあると、盗難... 石川TOCfEコミュニケーション |
終了 2017年9月3日(日) 小学校の先生対象「音と文字を学ぶ－フォニックスってなんですか？-」in名古屋 3人が気になる！リストに追加 愛知県 名古屋市昭和区広小路石坂2-1 ロマンロード地下1階
2020年小学校英語教科化に向けて、
新学習指導要領が目指す
「音声と文字を関連付けて指導する」とは？
40年近く児童英語にかかわってきたmpiの
ベテラ... 愛知小学校英語小中連携無料 |
終了 2017年9月3日(日) 子どもたちの「からだづくり」・「こころほぐし」 8人が気になる！リストに追加 大阪府 大阪市中央区中寺1-1-54 大阪社会福祉指導センター 最近の子どもたちを見ていると、身体や運動発達の未熟さを感じる状態がよくあります。それらの背景として、子どもたちは乳幼児期から便利なものが増え、身体の軸を作る学習が減少傾向に... 大阪幼児 |
終了 2017年9月3日(日) 第５回「はがき新聞」ワークショップ ～はがき新聞を体験しよう！～ 5人が気になる！リストに追加 大阪府 大阪市東淀川区東中島１－１８－２２ 新大阪丸ビル別館3-1 「はがき新聞」を授業で使われる先生が増えています。限られた字数の中で、より豊かな表現力を育むことができると同時に、児童・生徒の「相手を意識し自分の考えや気持ちをまとめて書く力... 大阪ワークショップ授業づくり大学無料 |
