科学の長野のセミナー・研究会・勉強会

特別支援教育ベーシックトレーナー養成講座２０１７ お申込みはこちらよりお願い致します。 http://my.formman.com/form/pc/biYEc9Fm...

詳細お申込 http://heart-muscle.com/schedule-okaya201703/ 仕事も、子どもの世話も、家事も、挙句の果てに町内会の仕事とか...

子どもたちの生活に、スマホやタブレットが身近にある時代となりました。新しいメディアを、子どもが物語を創り語る活動に活かしましょう。講座ではさまざまな活用事例や子どもたちの作品...

障害があるために、紙の本では読むことが難しい子どもたちが大勢います。伊藤忠記念財団は、そのような子どもたちへの読書支援を目的に、児童書を電子化（マルチメディアDAISY規格）...

☑朝起きてすぐに動くことができない。 ☑一日中眠たい。居眠りをしてしまう。 ☑時間的には睡眠を取っているはずなのに、疲れが取れない。 ☑無意識的に呼吸が止まっていること...

詳細はこちらです。 http://heart-muscle.com/kyouikusoudan-matumoto20160618/ 　 　 いじめアンケートをして...

長谷川博之氏による「中学校生徒指導の超基礎講座」 小嶋悠紀氏の「特別支援を要する子のけんか対処」 和久田学氏による 「反抗的・挑戦的な児童生徒に対するエビデンスに基づい...

http://heart-muscle.com/sokusyu-nagano20160312/ 保健室コーチングは、養護教諭の先生だけでなく 一般の先生、保健師さ...

http://heart-muscle.com/nyumon-matumoto20160312/ 保健室コーチングってどんなことするの？ 体験してみたい。 ...

http://heart-muscle.com/basic-sinsyu2-201601/ 【保健室コーチングの特徴】 保健室コーチングは　一般的なコーチングとは...

【主催】 公益社団法人日本ストリートダンススタジオ協会 【後援】 文部科学省、厚生労働省、朝日新聞社、国立研究開発法人国立循環器病研究センター 【参加対象】 保・幼・小・...

【テーマ】 研究テーマ 『子どもが自己更新していく学習』 サブテーマ 「学びを振り返り、自ら新たな課題をみつけ、学びの歩みを進める子ども」 【学校区分】 小学校 【教科...

次期学習指導要領の改訂に向けて、文部科学省から矢継ぎ早に諮問や通達がなされています。一握りのエリート的な人材を養成するＧ大学や地域に貢献できる人材の育成を養成するＬ大学構想に...

国立天文台では、小中学校の先生向けに、天文学分野の教員研修を実施します。 理科の授業、なかでも天文分野の授業に苦手意識があったり、星を見たり宇宙に思いを馳せるのは好きで...

■心のアプローチグッズって何？ 考案者の保健室の現場体験と保健室コーチングのワークから生まれた「子どもたちの心を開くカード」をこう呼んでいます。 現在、以下のカードが...

　3月に出版した　「保健室コーチングに学ぶ養護教諭の現場力」　出版セミナー第2弾　は　長野県開催です。 　長野のテーマは、書籍では十分にご紹介できなかった　保健指導の授業づ...

【対象】 中学校 【教科・領域、テーマ等】 国語、社会、英語、道徳、特別活動教育課程、ICT 【主な内容】 8:20～ 8:40　　 受付 8:40～ 9...

【テーマ】 自分の考えを発信し続ける生徒の育成　 ～｢目的に応じて表現する｣生徒の姿を目指して～ 【学校区分】 中学校 【教科】 国語 社会 数学・算数 理科 英語 保...

【対象】 小学校 【教科・領域、テーマ等】 国語、社会、生活、美術、道徳、総合的な学習、外国語活動　音楽教育課程 【主な内容】 ◇自由参観授業　全学級公開 　...

【対象】 小学校、その他 【教科・領域、テーマ等】 道徳、算数、理科教育課程 【主な内容】 研究主題: 　遊びにうちこむ子ども(幼稚園) 　学びを拓く・未来...

【対象】 小学校 【教科・領域、テーマ等】 総合的な学習、相手意識に立つものづくり科教育課程、その他 【主な内容】 「自己更新の学力」(自らを鍛え、自らを高めな...

魔法のワンド 全国セミナー（長野）を開催します 9月7日（日） 長野 長野大学 「魔法のワンド」プロジェクトではこれまでの実践研究でどのような活動がなされているの...

今回は、スペシャルイベントです。 長野県ではこの時期すでに２学期が始まっています。全国的にはまだ夏休みのこの時期に、標高７００Ｍの塩尻で、県外から特別ゲストをお招きして...

子どもに学ぶ教師の会（『学び合い』） 今、学校では多くの子どもたちが人間関係で苦しんでいます。 しかし、人間関係づくり、学級づくりのために多くの時間を割く余裕が...

第36回 『学び合い』 中信ブロック会 子ども達が「見捨てられていない」、「安心して学校生活ができる」、「安心して授業が受けられる」とまずは感じられる教育をめざして ...

第35回 『学び合い』 中信ブロック会 子ども達が「見捨てられていない」、「安心して学校生活ができる」、「安心して授業が受けられる」とまずは感じられる教育をめざして ...

▼ 主な内容 思考力･判断力･表現力の育成を目指し、本年度は特に表現力の育成にい重点を置いた。まとめたものをどう表現するかではなく、自分の考えを分かりやすく表現しようと考え...

▼ 主な内容 幼小合同研究テーマ: 　「学び続ける子ども」 保育研究部会: 　「その子どもの感じている、『遊びの魅力』をみつめて」 生活科・総合的な学習...

テーマ：くらしを創り、学びをつむぐ夢のある学校 ～本気の追究を生み、ともに高めあう学びづくり～ ▼ 主な内容 日程 　９：００　受付 　９：３０　公開授業Ⅰ...

子ども達が「見捨てられていない」、「安心して学校生活ができる」、「安心して授業が受けられる」と感じられる教育をめざして 教科の授業の中で行うソーシャルスキルトレーニ...