テーマ：「中学・高校の地理教育で〈交通〉をどう扱うか」
▼ 主な内容
《内容：》★2005年度日本地理教育学会 10月例会
〈交通〉は、高校での地理学習において、国家間の結びつきの単元の中に見いだされる。従来は、世界の交通網として、航空・陸上（鉄道）・海上（内陸）交通ともほぼ同等に系統地理的に扱うケースが見られた。学習指導要領の1999年改訂後、現代世界の諸課題の地理的考察として、系統地理的、地誌的アプローチが取り入れられて、航空・海上交通の比重が高まり、陸上交通（鉄道・自動車）の教科書の記述は減少しているのが現状である。
中学では、第3編世界からみた日本の姿として、広がる地域間の結びつきの単元の中で、日本と世界の結びつきとして、交通・通信－航空・海上（内陸）交通、衛星通信分野でのアプローチとなっており、さらに日本国内の交通・通信網、陸上交通（高速道路・鉄道）とその変遷、地域...
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