総合的な学習のセミナー・研究会・勉強会

学習指導要領が適用をされている全ての学校において導入をされた時間。教科を限定せず横断的かつ総合的に学び・考えることで、生きる力の育成を目的とする。そのため体験学習や課題解決学習を基礎学習よりも優先していたため、学力低下を招くという批判があり、ゆとり教育の象徴とされていたが、現在は授業時間数が削減されている。
1万人の先生が利用する小中高の先生向けSNS SENSEI ノート(センセイノート)
2024年7月27日(土)
東京都 品川区東五反田 申込後メールにてご案内いたします
「せっかく1人1台配備されたタブレット、もっと活用したい」 「動画づくりを授業に取り入れたいけれど、何から準備したらいいか分からない」 「総合的な学習(探究)の時間のアウ...
東京ワークショップタブレット授業づくり夏休み
2024年8月9日(金)
東京都 新宿区立落合第三小学校
研究テーマ「学びをつむぐ生活・総合の授業の創造-「つなぐ・つなげる・つながる」学びをつくる-    (オンライン参加可) 〇基調提案 研究部 〇講演1 「体験活動が...
東京大学文部科学省科学小学校
終了
2024年7月24日(水)
北海道教育大学附属函館小学校教育研究大会
2人が気になる!リストに追加
オンライン
「新たな価値を創造する力の育成」を目指し,北海道教育大学附属函館小学校の授業実践を公開いたします。 公開する授業や内容については下記のとおりです。 1年国語科 ...
オンライン大学小学校国語外国語
2024年7月28日(日)
オンライン
あなたの学校にはどんな笑いが多いでしょうか? 笑いには種類があります。 相手を朗らかにする笑いと、相手を謗るような笑い。 教育漫才ではこちらを二種類に分け、朗笑を温かい...
オンライン小学校シュタイナー理科大学
2024年8月9日(金)
東京都 東京都新宿区西落合1-12-20 新宿区立落合第三小学校
1 基調提案と講演       8月 9日(金)10:00~12:00  ・基調提案 学びをつむぐ生活・総合の授業の創造 ―「つなぐ・つなげる・つながる」学びをつくる― ...
東京大学文部科学省科学生活科
SENSEI ノート