総合的な学習のセミナー・研究会・勉強会
学習指導要領が適用をされている全ての学校において導入をされた時間。教科を限定せず横断的かつ総合的に学び・考えることで、生きる力の育成を目的とする。そのため体験学習や課題解決学習を基礎学習よりも優先していたため、学力低下を招くという批判があり、ゆとり教育の象徴とされていたが、現在は授業時間数が削減されている。
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終了 2024年9月7日(土) オンライン 本研修のねらいは「授業の見方を磨く」です。授業を上達させるためには、たくさんの授業を参考にすることが最も近道です。
1枚の写真からその授業のねらいや児童の学びを読み解く... オンライン小学校総合的な学習生活科大学 |
終了 2024年9月5日(木) オンライン 身近な遊び「オセロ」を題材に、ユニバーサルデザインについて考え、課題発見・解決のプロセスを学ぶことができるプログラムが誕生！
授業導入のための「一体オセロ」と「授業ツール」... オンラインユニバーサルデザイン総合的な学習小学校無料 |
終了 2024年8月23日(金) オンライン 身近な遊び「オセロ」を題材に、ユニバーサルデザインについて考え、課題発見・解決のプロセスを学ぶことができるプログラムが誕生！
授業導入のための「一体オセロ」と「授業ツール」... オンラインユニバーサルデザイン総合的な学習小学校無料 |
終了 2024年8月9日(金) 未来を切り開く生活・総合を学ぼう 夏の探究フォーラム2024 2人が気になる！リストに追加 東京都 新宿区立落合第三小学校 研究テーマ「学びをつむぐ生活・総合の授業の創造－「つなぐ・つなげる・つながる」学びをつくる－
（オンライン参加可）
〇基調提案 研究部
〇講演１ 「体験活動が... 東京大学文部科学省科学小学校 |
終了 2024年8月9日(金) 夏の「探究フォーラム」2024（第３４回生活科教育研究会全国大会） 2人が気になる！リストに追加 東京都 東京都新宿区西落合1-12-20 新宿区立落合第三小学校 1 基調提案と講演 ８月 9日（金）10:０0～1２:00
・基調提案 学びをつむぐ生活・総合の授業の創造 ―「つなぐ・つなげる・つながる」学びをつくる―
... 東京大学文部科学省科学生活科 |
