総合的な学習のセミナー・研究会・勉強会 211ページ目
学習指導要領が適用をされている全ての学校において導入をされた時間。教科を限定せず横断的かつ総合的に学び・考えることで、生きる力の育成を目的とする。そのため体験学習や課題解決学習を基礎学習よりも優先していたため、学力低下を招くという批判があり、ゆとり教育の象徴とされていたが、現在は授業時間数が削減されている。
1万人の先生が利用する小中高の先生向けSNS SENSEI ノート(センセイノート)
地域で絞り込み
終了 2004年2月6日(金) 福島県 テーマ:新しい学校文化の創造 ~「学びの連続性」と「関わり」~
▼ 主な内容
《内容:》★郡山市立芳山小学校 平成15年度研究公開
【研究主題】新しい学校文化の創造 ~「... 福島小学校総合的な学習大学理科 |
終了 2004年2月6日(金) 東京都 テーマ:『自立(自主・自律)した心身ともに健康な児童を育成するために~思考力、判断力、表現力を高める授業の創造~』
▼ 主な内容
《内容:》★平成14・15年度八王子市教... 東京小学校発表会総合的な学習生活科 |
終了 2004年2月5日(木) 福井県 テーマ:確かな手応えをつかむ子 ~つながり合って育つ~
▼ 主な内容
《内容:》★福井大学教育地域科学部附属小学校 第29回教育研究会
私達は、「つながり合い」を「互い... 福井大学小学校科学理科 |
終了 2004年2月5日(木) 岐阜県 テーマ:豊かに切り拓く子をめざして-動的学習力を育む授業の創造-
▼ 主な内容
《内容:》★第24回 羽島郡柳津小学校研究発表会
【テーマ】豊かに切り拓く子をめざして-動... 岐阜小学校発表会理科生活科 |
終了 2004年2月3日(火) 和歌山県 テーマ:子どもが自らの世界を拓く学習 ―“わたし”が主体的に学習をすすめ、共に学び合う学習をめざすなかで―
▼ 主な内容
《内容:》★和歌山市立有功(いさお)東小学校 授... 和歌山授業研総合的な学習小学校生活科 |