CIEC第105回研究会 越境する学び

【テーマ】 - 不確実・不安定な状況に対応できる学び - 【学校区分】 小学校 中学校 高校 大学 【教科】 国語 社会 数学・算数 理科 英語 生活科 音楽 家庭 技術家庭 保健体育 図工・美術 書写・書道 情報 道徳 総合的な学習 ICT活用 この研究会では、学校で当然のことと思われ、決まりきった日常活動になっている「学び」に、変化をもたらすための機会として「越境する学び」をテーマとし，ワークショップ形式で開催します。そこでは、中学生・高校生・大学生を含み、教員、教育関係者、教育に関心のある社会人までの幅広い参加者が、立場や違いを越えて対等に議論することを想定しています。ICTを活用すれば「学び」が自動的に促進され，タブレットなどを導入するだけで子ども達の「学ぶ意欲」は向上すると報道される傾向もあります。しかし，導入しただけでは教育効果が上がらず，ICT活用教育が否定され...