シンポ「ICTによって理科教育はどう変わるかー教員の勤務実態を踏まえて」

主催NPO法人理科カリキュラムを考える会www.rikakari.jp/
　ICT（Information and Communication Technology）は、まだ地域や学校によって差が大きいものの、教育現場にいろいろな形で入ってきています。今回は、タブレット、電子黒板、電子教科書、センサーのデータを記録するデーターロガー等のICT機器を使った授業や、ウェブを活用した学習環境作りを紹介します。ICTをどのように使えば有効か、日本での実践と韓国、アメリカ、イタリアなどのICT教育の動き等を紹介します。
　また文科省から教員勤務実態調査が4月に紹介されました。多忙な教員をどのように支援できるかも考えます。
　講演：「ICT によって理科教育はどう変わるかー日本、アジア、アメリカの事例から」小林昭三（新潟大学）・「韓国の学校教育におけるICT事情と、これからの日本の教育イン...

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