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2021年4月11日(日)
東京都
発達障害児者の特性は多様です。適切な支援・合理的配慮を行うためには、その背景にある認知特性・感覚特性をはじめとする機能特性のアセスメントが必須です。 昨今、日本で使用で...
東京発達障害大学科学自閉症

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