発達障害の東京のセミナー・研究会・勉強会

小野隆行 特別支援教育＆ストレスゼロの仕事術時間術セミナー 第１部 情報を持っていないで動けない先生とありふれた情報におぼれてしまって結局動けていない先生のための 「誰...

C　大人に反抗する子をどう理解し、関わるか‐発達障害の二次的な問題、反抗挑戦性障害、愛着障害等、その背景を知ることから 子どもの反抗の背景はさまざまです。発達の一場面で...

E　「対応の難しい」保護者と、「不適切な養育」を受けた子どもへの支援－発達障害のある子のケースを中心に 指導・支援者の思いが伝わりにくい、家庭の養育能力に心配な点がある...

G　自己認知への発達支援－「被害的な考え」「過剰な思い込み」等をする子への対応 自分ばかり注意されると被害的になったり、絶対失敗するからやらない等と思い込みが激しかった...

I　愛着障害と発達障害－求められる支援とは 子どもの愛着形成が、改めて注目されるようになってきました。愛着形成に問題を抱える子どもの行動は、発達障害のある子どもの行動と...

小嶋　悠紀アカデミー　第４回講義 〜学級崩壊させないための特別支援教育〜 今回のテーマは、「学級崩壊させないための特別支援教育」。日ごろからどんな特別支援教育を行えば学級...

小嶋　悠紀アカデミー　第５回講義 〜発達障害の子どもたちをサポートする特別支援教育〜 今回のテーマは、「〜発達障害の子どもたちをサポートする特別支援教育〜」。発達...